勤学习,多思考,不断提高自身思想政治素质Р首先,认真领会习近平总书记系列讲话精神和十九大精神,坚定政治方向和理想信念,正确认识国家和学校发展的大局、自觉服从和维护大局,积极处理好个人与组织、自由与纪律的关系,将“以评促建”、“以评促改”“以评促管”落在实处,切实提高教学质量;其次,深刻思考立德树人的内涵,不断察德修身,围绕“为每个学生提供适合的教育”,探索和创新人才培养模式。Р(二)抓廉洁,重自律,力求加强自身党性修养Р始终绷紧廉洁自律、勤政廉政这根弦,按照党章的要求,不断加强党性锻炼,改造自己的世界观、人生观和价值观。始终坚持公道正派、清正廉洁,全心全意做好各项工作,把工作岗位作为服务师生的平台。Р(三)抓落实,求创先,积极推进教改工作有序开展Р首先,要全面分析人才培养方案,明确自己课程所处地位和作用,认真分析前后续课程的逻辑关系;其次,强化课堂教学,改进教学内容,改革教学方法,引进信息化教学手段。第三,要重视实践教学环节的开展和推进。作为地方应用型高校,教师更应该重视把实践内容融入到课程教学中,提高学生的动手能力。第四,要积极申报相关教改项目,用理论指导实践,并完成教学成果的转化。Р(四)强能力,提水平,切实增强工作本领Р不断学习专业知识,增强自身业务能力。教师既是教育者,也是受教育者。教师的素Р质并不是与生俱来的,也需要不懈地学习来提升自己。当今社会瞬息万变,信息时代的知识更新速度特别快,尤其是当我们面对的是 95 后、00 后的大学生们,他们对知识的理解和接受能力更强、需求也更多。要给学生一碗水,教师要有一桶水,甚至应该是要有一潭水。因此,作为一名高校教师,必须要树立终身学习的理念,从各种渠道学习、用不同方法学习、向所有人学习,使自己始终处于不断学习状态,站在知识发展最前沿,刻苦钻研、严谨笃学,不断充实、拓展、提高自己,努力做到一专多能,才能胜任高校的教学科研工作。
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