员的技术培训、服务培训。Р(六)全力抓好项目工程建设Р1、继续开展“医教结合”实验工作,深入推进“医(康)教结合”实验工作由点到面向纵深发展,真正实现医学康复和学校教育的有效融合。指导普校进行“融合教育”资源中心建设,推进县域融合教育稳健实施。Р 2、加强随班就读“融合教育”巡回指导和“送教上门”工作。继续加强对全县各小学随班就读巡回指导,组织专兼职教师培训,发放特教宣传材料,赠送《盐阜特教》杂志,为各学校提供必要的技术支持,建立随读学生一人一档资料,切实提高残疾儿童在普通学校随班就读的质量。把“送教(康)上门”作为今年和以后一段时期的重点工作进行落实,探索实践“送教(康)上门”特殊教育模式,让全县所有适龄残疾Р儿童少年都能接受义务教育。Р3、优化融合教育服务。“全面推进融合教育”是国家、省《第二期特殊教育提升计划》中提出的重点目标任务,我县积极贯彻落实文件要求,目前已在5所普通中小学建立随班就读融合教育资源中心,我校将优质做好对县域融合教育工作的专业服务与指导。主要做实三件事情:一是进行融合教育研究。在县特教指导中心的引领下,学校配合相关专业力量开展县域内融合教育科学研究,建立健全支持保障机制。二是进行资源教师培训。学校配合县特教指导中心制订适合资源教师专业发展的培训计划,实施精准培训。包括理论学习、实践指导和科研引领。三是进行随班就读指导。学校深入履行随班就读服务指导工作职责,切实推进县域融合教育工作有序高质运行。包括对随读学生的诊断评估、安置转衔、教育指导和康复服务等。Р附活动安排:Р八月份:Р1、召开中层以上干部及全体教职工会议,研究部署新学期工作;Р2、全体教职工搞好全校卫生清洁工作;Р3、进行一次教学设备检查和校园安全检查;Р4、做好食堂、学生餐厅、宿舍全面整理、消毒等工作;Р5、落实好班主任工作及课务分工;Р6、制定各项工作计划,做好开学前的准备工作。
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