上学生参与积极,情绪高涨,“花生派”和“桃子石榴派”针锋相对,结果“不但对别人有用,而且讲体面”的观点占了上风,“花生派”的神情甚是尴尬。Р请谈谈你对以上教学片段的看法。Р教材教法模拟试题3Р一、 填空(15分)Р1、( 工具性)和( 人文性)的统一,是语文课程的基本特点。Р2、课程目标根据( 知识与技能)、( 过程与方法)( 情感态度与价值观)三个维度设计。Р3、语文教学应激发学生的(学习兴趣),注重培养学生(自主学习)的意识和习惯,为学生创设良好的(学习环境),尊重学生的(个体差异)。Р4、( 识字)是阅读和写作的基础,是1——2年级的教学特点。Р5、语文教学应注重语言的( 积累、感悟和应用),注重( 基本技能)的训练,为学生打下扎实的语文基础。Р6、口语交际教学应培养学生( 动口)、( 交际)和(辩论)的能力。Р二、单项选择(把正确答案的序号填在括号里10分)Р1、注音完全正确的一组词语为(C )РA.麻痹(bì) 憧(chónɡ)憬 B.奢侈(chǐ) 骨髓(suí)РC.供(ɡōnɡ)养玉屑(xiè)Р2.书写完全正确的一组词语为(B )РA.光采夺目日月如梭 B.励精图治再接再厉 C.中流砥柱人才挤挤Р3.“仔细瞧那浪花,近处的呈鲜绿色,远一点的呈翠绿色,再远的呈墨绿色,一层又一层,最后连成一片,茫茫的的跟蓝天相接。”这段话是按( C )顺序写的。РA . 由下及上 B、由浅及深 C、由近及远Р4、下列古诗哪一首不是王维的作品?( A )РA、《江南春》 B、《送元二使安西》 C、《九月九日忆山东兄弟》Р5、“杨梅树伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。”这句话采用了( B )的修辞手法。РA、比喻 B、比拟 C、借代Р6、下列对1——2年级“识字与写字”的要求哪种说法正确?( B )РA、大量读写 B、多认少写 C、识多少写多少
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