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部编人教版九年级上册语文期末测试模拟卷(附答案)

上传者:似水流年 |  格式:docx  |  页数:13 |  大小:42KB

文档介绍
此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”【乙】乃于三更启行。行四五里,见西北云起;少顷,布满空中,雷电大作,大雨如注,仓卒披雨具,然衣已沾湿。行至总铺,雨愈甚;遍叩逆旅主人门,皆不应。圉人于昏黑中寻一草棚,相与暂避其下。雨止,则天已明矣。仰观云气甚佳:或如人,或如狮象,如山,如怪石,如树,倏忽万状。余尝谓看云宜夕阳,宜雨后,不知日出时看云亦佳也。是日仅行四十里,抵临淮;使人入城访朱鉴薛,值其他出。薄暮,独步城外。是时隍中荷花盛开,凉风微动,香气袭人,徘徊久之,乃抵旅舍主人宿。(戴名世《乙亥北行日记》)23.甲文选自(朝代)(人名)的(作品名)。(3分)24.解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)湖中焉得更有此人()(2)雾凇沆砀()(3)余尝谓看云宜夕阳()(4)薄暮,独步城外()25.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)余强饮三大白而别。遍叩逆旅主人门,皆不应。26.【甲】【乙】两文都善于抓住景物特点进行描写,甲文写景采用的是______的手法,“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”,高度抽象概括,宛如中国画中的写意山水,寥寥几笔,就传达出了景物的形与神。乙文采用了______的写法,字里行间很明显地读出了作者的行踪。(2分)27.【甲】文中叙事是行文的线索,写景是重点,景中含情,遇到两个赏雪人而意外惊喜,随之而来的分别不免感伤,因为志趣相投又释然,情绪的变化可谓一波三折。试分析【乙】文中作者感情的变化。(3分)三、我会写作。(40分)28.请以“那一天,我与相遇”为题,写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】(1)请自主选择词语,把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。此处为600字

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