消极的行为。Р Р28、分析判断下面题目的对错,并简要说明理由:Р1、小学教师的主要任务是教书育人,而没有必要去做一个研究者。Р2、教师只要满足学生的一切需要,就能激发学生的学习动机。Р3、陈述性知识获得的心理机制是产生式。Р Р参考答案:Р1题答案:不对。现代教师要求小学教师必须成为研究者。这是教师专业化发展的必然要求。小学教师要熟悉科学研究的原理与方法,积极投身于教育改革实践,以便发现和确定研究课题,更好地进行研究,结合教学和科研,以科研促进教学,促进职业生涯发展。Р 2题答案:不对。学生的需要有合理与不合理之分,不是满足学生的一切需要就一定能激发学生的学习动机。学生的价值观、兴趣爱好、教师教学水平等因素也影响着学生的学习。Р 3题答案:不对。陈述性知识获得的心理机制是同化。Р29、分析判断下面题目的对错,并简要说明理由:Р1、小学生的心理发展具有动荡性与开放性。Р2、一切理解学习中都包含知识的迁移,而在机械学习中却没有迁移现象。Р3、小学心理学强调研究学生的心理活动及规律,不关注和研究教师的心理问题。Р4、气质是学生个性中改变最大的一个方面。Р参考答案:Р不对。小学生的心理发展与初中生比较起来比较协调,小学生的内心世界不太复杂,心理活动显得纯真、直率,能将内心活动表露出来,心理具有开放性。Р不对。在理解学习和机械学习中都有迁移,不过在理解学习中多为正迁移,在机械学习中多为负迁移,即新旧知识的相互干扰。Р不对。小学心理学不仅研究学生的心理活动与规律,也研究小学教师的心理活动、心理素质与心理健康等一系列问题。Р不对。气质作为个体与生俱来的素质,是个性中最稳定的方面,相对而言气质改变更困难。Р30、小学班级群体有哪些主要的特征?Р参考答案:Р小学班级群体的特征是:(1)成员的相似性和平等性(2)组织的严密性和强制性.(3)活动的目的性和认同性.(4)教师的影响力和权威性。
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