部的一种不平衡状态。Р 动机Р 需要 Р 思维Р 感觉Р30、( )是伴随在心理活动中的首要心理特征。Р 注意 Р 情绪Р 思维Р 动机Р31、建立了第一个心理学实验室,使心理学成为一门独立的学科的是( )。Р 冯特 Р 华生Р 马斯洛Р 弗洛伊德Р32、“高分低能”说明( )。Р 知识与能力无关Р 能力低的人同样可以获得高的成绩Р 掌握过多的知识反而会阻碍能力的发展Р 知识并不能同于能力 Р33、我们日常生活所说的“举一反三”、“触类旁通”,事实上就是对( )现象的一种描述。Р 学习动机Р 学习迁移 Р 联想Р 想象Р34、根据耶克斯-多德森定律,动机水平为( )时,学习效果最好。Р 弱Р 中等 Р 较强Р 强Р35、强调心理学应该研究无意识现象的心理学派是( )。Р 行为主义心理学Р 人本主义心理学Р 格式塔心理学Р 精神分析心理学 Р36、能够确定变量之间因果关系的研究方法是( )。Р 实验法Р 观察法 Р 个案研究法Р 调查法Р37、容量最大的记忆系统是( )。Р 感觉记忆Р 短时记忆Р 长时记忆 Р 图像记忆Р38、已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响作用称为( )。Р 定势Р 迁移 Р 原型启发Р 功能固着作用Р39、由于出乎意料的紧迫情况所引起的高度紧张的情绪状态叫( )。Р E. 激情 Р 应激 Р 焦虑Р 心境 Р多项选择题Р40、知觉的信息加工阶段有( )。Р 决策 Р 呈现 Р 比较Р 分析 Р41、行为主义时期代表人物有( )。Р 罗杰斯Р 华生 Р 马斯洛Р 斯金纳 Р42、智力发展的个体差异性体现在( )。Р 智力的水平 Р 发展早晚 Р 智力的结构 Р 智力种类Р43、失控是意志行为遭受挫折的表现。应对失控的有效方法包括( )。Р 合理认知 Р 总结经验 Р 调节抱负水平 Р 寻求帮助
全文预览
