称Р教师:文字可以用文本框和自选图形的方式来添加。Р我们已经学过文本框添加文字,这节课我们看看用自选图形如何添加文字。Р①教师演示自选图形的插入以及文字的添加。Р②学生实践操作。Р教师:目录文字需要多个相同的自选图形,我们使用复制粘贴就可以完成。Р学生实践操作。Р3. 拓展延伸Р(1)背景幻灯片的装饰。Р(2)自选图形的快速对齐、调整叠放次序等操作。Р4. 作品展示Р(1)教师全屏广播个别学生作品。Р(2)引导学生对作品进行自评、互评。Р5. 小结新知Р(1)引导学生对所学知识点进行小结。Р(2)总结今天的收获。Р教学反思Р部分同学把背景图片的填充和图片的插入弄混淆,需要多加练习。Р第三课影音素材添精彩Р教材分析Р 本课是第一单元第3课,主要内容为:使用插入“幻灯片副本”的方法复制幻灯片,在幻灯片中插入视频和声音。这一技能目标学生非常感兴趣,因为制作多媒体作品时,除了使用静态文字、图片,还可以使用音频和视频等多媒体素材,使作品有声有色,学生会很有成就感。在本课的教学中可以充分利用学生的好奇心,使学生体会不同类型素材在表达作品时各自的优势,从而进一步提升作品的表达效果。Р Р教学目标Р1. 知识与技能Р(1) 学会使用插入“幻灯片副本”的方法来复制幻灯片。Р(2) 掌握在幻灯片中插入视频、插入声音的方法。Р(3) 理解演示文稿和素材文件之间的关系。Р2. 过程与方法Р运用学习迁移,学会插入视频和声音文件,并体会在演示文稿中插入的图片与音频、视频的不同,图片是保存到演示文稿中,而音频和视频只是在演示文稿中保存了存有这些素材的文件链接。Р3. 情感态度与价值观Р(1) 通过插入视频和声音,体会电子期刊的神奇魅力,激发学生探索信息技术奥秘的兴趣。Р(2) 培养学生审美情趣,为增强作品的表现力而选择不同类型的素材进行表达,发挥各自的优势。Р课时:1课时Р教学重点与难点Р1. 教学重点
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