心理危机干预预案演练方案(三)Р学生意外受伤心理干预Р[案例]:位于二楼的**班正在上课,突然此楼发生火灾,通往一楼的楼梯已经被大火封住,无法通行,情况十分紧急。这时,紧靠窗户的同学张某从窗户跳出,结果被摔伤。Р[应急处理办法]:Р1、任课教师迅速拨打119或110报警,同时组织学生从教室有序地转移到相对安全地带,等待救援。Р2、任课教师迅速通知班主任和校医将受伤学生送往五院救治。如情况紧急,应在做好简单处理后,通过救护车迅速转至高一级医院进行救治。Р3、消防人员将大火扑灭后,任课教师组织全体学生集中到安全地带,将此情况上报校心理危机预防与应急小组领导、心理咨询室老师,告知相关情况。Р4、由应急小组上报教育局主管部门,并通知学生家长或监护人并送往医院对当事人进行安抚;心理教师对相关班级的学生进行情绪处理和心理疏导,消除学生恐慌心理,以帮助当事人获得支持性的环境。Р5、当学生伤势稳定后,由心理教师对学生进行心理干预,初步判断学生心理状况,如心理问题比较严重,则转介到相关医疗机构。Р6、对学生进行诊断后,由心理咨询老师开始对学生进行康复治疗。Р7、学校对学生的康复情况进行监控,如需办理陪读、休学等手续,必须与家长或监护人签订协议。待确认学生康复后,再办理复学手续。
全文预览
