遍提高,真正实现了家校共赢的双双赢局面。Р1、家长的素质和家庭教育育水平明显地提高了。Р开办“家长学校校”以后,广大学生家长与学校、老师的沟沟通多了,家长通过对孩子在学校的学习、、活动、表现等的了解,从而获得了第一手手材料,而且家长对教育学生不只是学校单单方面的事,与家庭、社会息息相关的道理理有了较深层次的理解,他们都主动配合学学校、配合老师做好子女的家教工作。特别别是有的家长,原先认识不到位,认为自己己的孩子成为后进生是老师水平低、教育无无方,把责任都推给学校、推给老师。开办办家长学校以后,家长对孩子的成长需要的的塑造有了清晰的认识,后进生的家长能正正确对待学校与老师,同时解剖家教的不足足,主动调整教育的方向,取得了良好的教教育效果。Р2、调动广大学生家长的热热情。Р开办“家长学校”以后,家长们们成了学校的常客,他们在听讲座、听汇报报,看展览、看活动、问情况、拉家常中对对学校的办学质量、办学条件等有了更进一一步的了解。Р3、维护校园的稳定,确确保学生有一个良好的学习环境。Р开办办家长学校,就像架设了一座虹桥,沟通了了家校的联系;开办家长学校,就像建造了了一个浴湖,涤净了家长蒙尘心灵。广大的的学生家长的心与学校贴得更近,自觉维护护校园稳定之风日盛,给全体师生创设安宁宁的氛围。Р4、在原有基础上,家教领领域向社区有了进一步拓展。Р5、家庭庭教育研究得到了进一步的加强,做到正常常化、系统化。Р6、家长当中出现了““以为学校发展出谋划策为荣”、“以为学学校多提建议为荣”、“以为学校解决问题题为荣”、“以为学校化解矛盾为荣”的和和谐局面。Р在家庭教育和家长学校的建建设工作方面,尽管z四小取得了一点成绩绩,摸索出了一些经验。但该校还有许多新新的想法有待于去论证、去探索。我们相信信z四小今后一定会将家长学校工作抓得更更实、抓得更牢,为全面推进素质教育,培培养更多的合格人才做出新有贡献!
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