流玩简单的动作玩具;给和拿回来Р16Р在小组里,和同伴一起坐,注意成人发出的熟悉指令Р17Р当同伴给出物品时,接过物品Р18Р当被要求的时候,将物品递给在桌旁或在小组里的同伴Р19Р在游戏活动中,偶然地模仿同伴的行为Р20Р独立和同伴玩图品配对游戏(记忆、Lotto,等)Р模仿 ImitationР1Р在有意义的沟通过程中,在大致的口语对话中,模仿各种各样的声母和韵母声音Р2Р模仿动物的声音,模仿其他的声音Р3Р在互动过程中,自发而频繁地模仿可以辨别出的单音字Р4Р模仿5首歌的手势动作;至少模仿10个不同的动作Р5Р在唱歌时,模仿/大致地做出新的动作Р6Р模仿使用物品的动作——多个步骤(游戏活动)Р7Р使用微小模型,自己或向参与者模仿假装的戏剧表演Р8Р在唱歌/游戏的常规活动中,模仿两个带有顺序的动作Р9Р模仿有两个词语的词组Р认知 CognitionР1Р配对/分类:形状Р2Р配对/分类:大小Р3Р配对/分类:标记,简笔画Р4Р将熟悉的物品分类放到类似的组里(将熟悉的物品按照类似性分组)Р5Р将相关的常见物品放到功能相关的组里(将有关联的常见物品按照功能进行分组)Р6Р寻找/要不见了物品Р7Р在两个维度上进行配对/分类Р8Р根据3个属性中的1个进行配对Р游戏:表征性 Play: RepresentationalР1Р在游戏的时候,将相关的物品组合起来(杯子放在杯垫上;勺子放在盘子上)Р2Р在游戏的时候,模仿/发出声音的效果(用电话说话、发出汽车的声音、用动物发出动物的声音)Р3Р使用道具对娃娃或者动物做一个动作Р4Р在游戏的场景下,将功能上相关的动作结合起来(喂饭和喝水、放到床上,并盖上被子)Р5Р使用尝试-错误的方法,解决建构性玩具的问题,情节灵活,不重复Р游戏:独立游戏 Play: Independent PlayР6Р只有成人偶尔的注意,适当而灵活地玩,长达10分钟
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