不得超过上面考评标准中对应等级的最高赋分。②以申请考核教师的提供材料达到的最高级别赋分。 3)优秀教练员与优秀教师对等(音乐、美术、实验室其它称谓也对等) 3.绩效考核:以教务处核算计分 4.教研: (1)考核标准中的教研系指学校及上级主管部门开展的各种论文选评活动(包括各种论文评比、省电教六项作品评选的项目、教学叙事、教学反思)和公开课教学(包括各类教学比赛、说课、现场教学技能比赛、录像课、主题班会录像或文字)、专题讲座(以上级文件、通知为准); 刊物上发表于本学科相关的指导教育教学的论文,附最高分;在教育主管部门主办的教研杂志上发表于本学科相关的指导教育教学的论文,视为同级教育论文(同一篇论文取最高级 4 别赋分);由教育主管部门组织的其他各类评比获奖则以同级别赋分后减 0.5 分计算。如简笔画比赛、粉笔字比赛、备课笔记评比、试卷评比等。( 2)以申请考核教师的教研材料达到的最高级别赋分; ( 3)赋分标准如下: 县级: 3+0.4 *一等奖次数+0.2 *二等奖次数+0.1 *三等奖次数市级: 5+0.4 *一等奖次数+0.2 *二等奖次数+0.1 *三等奖次数省级:赋 6分。【注】“次数”为同一级别论文总数减一,各等级赋分不得超过上面考评标准中对应等级的最高赋分。 5.统(会)考成绩,第一名同一学科排名得分按 6、5、4、4计算,第二名同一学科排名得分按 5、5、4、4,第三名同一学科排名得分按 4、4、4、4,。 6.教学年限:依实际情况,按上面考评标准执行。五、学校一般不连续两年推荐同一名教师申报高一级职称,破格晋升的由校行政会研究决定。六、若出现分数并列情况,则以“工作实绩”栏的分数取名次;若再出现并列,则以“教学工作和教研”栏的分数取名次。七、本制度应与时俱进,若情况变化,将适时调整。芜湖县六郎镇初级中学 2014 年职评领导小组 2014 年 11月 2日
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