同手足的挚友一下子变得形同陌路?为什么小学几年的友情就如此不堪一击?这莫非仅仅是因为我们长大了、升初中了、没有分到一个班级了?”孩子在作文的最终,如此感慨。Р 是啊,什么是友情?Р 我想了想,这样对孩子说:“每个人来到这个世界上,注定要在与物质打交道的同时,更多更干脆地与人打交道,在与人交往时候,通常有三种可能,一个生疏人,这类人跟自己恒久没有关联,二是敌人,这些人会因为种种缘由对自己敌视并制造障碍,三是挚友,这些人能够给自己以帮助、激励,不仅知趣相投的人是挚友,亲人也属于挚友的范畴,无论生疏人、敌人还是挚友,其实都是一种人与人之间的真实存在。”РРР “姑且告辞理论上的概念,就拿我的经验来说吧。小时候我在农村老家上学,在上小学四年级的时候,有个特别要好的小伙伴,我们一起种植了小树苗,一起发誓要共同呵护,携手把这颗小树苗培育成参天大树,但后来,我到外地上学了,几年后回去,那颗树早已不见了踪影,现在,我甚至记不起他的名字了。上中学以后,经验了许多波折之后,一些挚友渐渐从那么多同学中真正走了出来,走进了双方的心中,那之后,用不着过多的标榜什么,用不着过多地联系,但总会深深的记得,总会在须要时候就会望见他们的身影。”Р “其实,挚友就是大浪淘沙是产物,小时候,基于当时你们的相识观念思维水平,成就了你们曾经的快乐,其实已经足够,现在,随着你们年纪增长,学问提高,以及观念的转变,选择新挚友是正常的,全然没有必要因为失去而伤感——因为你面临了更多的选择。”Р “真正的挚友,是一辈子的事,这一点,毋庸置疑,但不要苛求每一个阶段性挚友都成为这种用一辈子去彼此珍惜的。或许,在进入中学之后,提高学习成果,做好应当做的事情,才是同学们最大的择友观,所以,不妨从提高学习成果起先,找到属于双方的挚友,享受这个阶段的友情。”РРР 从孩子的眼神中,我仿佛看出,她似乎从我的话中感悟到了什么。