舞蹈体形美

200平方米左右的空间,木板地面,一面墙镶有落地镜子的基本条件,以30人为一班训练为宜;师生服饰规范,习惯良好;上体育课时的“快、静、齐”的集合整队要求和一丝不苟的严格训练,便于开展课堂的动态性教学与实际训练。Р舞蹈形体训练课程适合于任何一个专业,一般可设为72学时、一周2节课,共两个学期。课堂内容安排:第一学期打基础,在进行理论知识讲解的基础上,进行软开度等体能素质训练与古典芭蕾形体训练;第二学期重在形体美感的训练。合理的课时、内容安排是形体教学质量的保证。Р(三)教学方法Р本课程不是纯理论性课程,其核心是解决实践的问题。在教学中一定要结合学生的实际水平和教学大纲的要求,加强体能训练,提高学生的舞蹈素养。同时,为使每个学生都能达到培养目标的要求,教学形式以教师讲授、示范作为基础,同时,针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。在初始阶段进行的教学中,应特别强调动作的要领、特征,从局部到整体,重在找感觉,使学生熟练掌握和运用各种动作,为进一步学习打好基础。在学生初步掌握了一定的舞蹈实践后,教师可选择不同风格、不同节奏的音乐,去激发、调节学生的情趣,从而调动学生学习的自觉性、主动性与兴趣性。Р随着时代的发展,教育理念的不断更新,舞蹈形体训练课必将受到越来越多的大学生的喜爱与参与。这门课程也必将进一步走向成熟与完善,有力促进高校学生在这运动美中开拓舞蹈艺术创作思维、陶冶性情、和谐身心、完善人格、全面发展。Р参考文献:Р[1]冯兆军主编.形体训练.旅游教育出版社,2002.1.Р[2]崔秀珍编着.舞蹈与形体训练.陕西科学技术出版社,2002-1-1.Р内容摘要:舞蹈形体训练课程的研究与实施,可以促进学生身心全面发展,开拓学生的艺术思维,培养学生的健美姿态及塑造较完美的体形,使学生潜移默化地提高对美的鉴赏能力,从而达到提高学生综合素质的目的。Р关键词:形体训练舞蹈体形美