出三根，则能构成三角形的概率是多少？РР解：列举所有可能出现的结果：?3cm， 4cm，5cm； 3cm， 4cm， 7cm；РР3cm， 4cm， 9cm； 3cm，5cm， 7 cm； 3cm， 5cm， 9cm； 3cm，7cm，9cm； 4cm， 5cm， 7cm； 4cm， 5cm， 9cm； 4cm， 7cm， 9cm； 5cm，РР7cm， 9cm.共有 10 种情况，其中能构成三角形的有?6 种情况，所以РР6?3РP（能构成三角形） =?=?.Р10?5РР4、如图所示的矩形花园?ABCD 中，AB=4m,BC=6m,E?为 DC 边上任意РР一点，小鸟任意落在矩形中，则落在阴影区域的概率是多少？РР解析：因为矩形的面积为РР4*6=24m 2 ,阴影部分的面积 =DРEРCРР1 × 4× 6=12m2.РРРРРРРР2РРРРР12Р1РРРР所以 P(小鸟落在阴影区域 )=Р= .РРРР24Р2РРРР?РРРРРРР为学生设置真实的问题背景，用所学的知识解决生活中的数学问题 .学生共同参与，学生用数学的意识在活动中潜移默化的得到培养 .РРA?BРРР理科教研组集体备课教案РРРР5． (1)连掷两枚骰子?,它们点数相同的概率是多少??РР(2)某口袋里放有编号 1～6 的 6 个球 ,先从中摸出一球 ,将它放回口袋中后 ,再摸一次 ,两次摸到的球相同的概率是多少 ?РР(3)利用计算器产生 1～ 6 的随机数 (整数 ),连续两次随机数相同的概率是多少 ?РРРР第四环节：课堂小结РР通过本节课的学习你收获了什么？你有何感想？РР第五环节：作业布置РР课本 3、4РР板书设计：РРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРР课后反思：РРР理科教研组集体备课教案
全文预览
