Р Р 王玉军介绍，他指导的这三名中学生，从去年起先，每周六下午到探讨所来和导师做探讨。他们先跟着导师和探讨生一起做探讨所的课题，再选择自己的课题进行探讨。王玉军说，这三名学生都特别有科学精神，特别严谨。РР 近一年，21名学生完成7个科研项目РР 中学生紫金科学探究安排是由中国科学院发起，由中科院南京分院与南师附中联合开展的一项针对科教融合新模式的项目。这是中科院系统首次有组织地面对中学生开放该院一流科研平台，组织一流科研人员指导中学生提前参加科研工作，体验完整的科研过程，在培育中学生的科研爱好和科学素养的同时，普及科学学问。同时，借助中学生参加科研活动，为中国科学院高校挖掘更多立志从事科学探讨的优秀学生，为国家培育更多的优秀科学家奠定坚实的基础。РР 项目从2022年12月9日正式启动，截至2022年10月底，来自南师附中科学菁英班的21名高一、高二学生，在优秀科研人员的指导下，分别独立完成了南京地理与湖泊所的利用给水厂废弃泥限制湖泊内源磷污染和天目湖沙河水库富养分化状态评估项目，紫金山天文台的太阳活动对南京地区气象改变的影响项目，南京土壤探讨所的氯霉素类抗生素/基因污染土壤洗脱修复探讨紫金山土壤细菌群落垂直分布探讨南京市售大米镉含量调查等7项科研项目的探讨。每个科研小组都完成了一篇科研论文。РР Р РРР 参与科学探究活动的同学表示，该活动让他们具体了解了什么是科研、搞科研应当具备哪些素养。在采样、做试验的过程中，科学家们对待科研严谨、执著的精神让大家受益匪浅。同时，在思维方式、动手实力等方面的提升效果也非常显著。РР 本月底，其次期中学生紫金科学探究安排将正式启动。（谢鹏）
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