？（蚕豆有大有小,手有Р?（ 1）请组长抓一大把花生米放在桌上,其它小伴侣先 猜一猜大约有多少粒,最终大家数一数；Р（2）为什么一把花生米比一把蚕豆的粒数多？Р3、猜黄豆颗数；Р?（ 1）假如让你抓一把黄豆,你能估量出大约有多少粒 吗？为什么比花生米多呢？Р?（ 2）验证：请小组长抓一大把黄豆,放在桌上,数数 一共有多少粒？Р4、归纳推理；Р细心整理归纳 精选学习资料 Р - - - - - - - - - - - - - - -Р 第 4 页,共 5 页 Р - - - - - - - - - РРРР名师归纳总结 精品学习资料 Р - - - - - - - - - - - - - - -Р学习必备 ?欢迎下载Р?同一个人同样抓一把,东西越大,抓的粒数越少,东西 越小,抓的粒数越多；假如抓一把米,你们猜大约有多少？?、联系生活；Р其实刚才同学们的“ 猜” 也可以说是估量,这是一项本 领,不光抓花生、抓黄豆的时候要用到估量,平常学习生活 中很多地方都要用到估量；你能举一些这样的例子吗？Р?[ 评析：以猜、数蚕豆为重点,带动花生米、黄豆的猜 与数,不仅帮忙同学巩固和娴熟数的方法,而且使同学对大 小不同的手抓同一谷物、同一个手抓不同谷物的实践过程,进一步加深了数的相对大小关系的熟悉,提高同学的估量能 力,进展同学的辩证思维；?] Р?四、看一看,数一数；Р1、请小伴侣先来看看书上的小伴侣们都数了些什么？Р?2、我们生活中到处有数学；以后你们走出堂常常看到 很多事物,请大家也去看一看、数一数吧！Р细心整理归纳 精选学习资料 Р - - - - - - - - - - - - - - -Р 第 5 页,共 5 页 Р - - - - - - - - -
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