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《老山界》 第二课时

上传者:叶子黄了 |  格式:docx  |  页数:5 |  大小:0KB

文档介绍
打趣逗笑、奋勇登山。 Р睡觉难 酣然入梦、欣赏夜景.  Р吃饭难  鼓着勇气、继续前进. Р处境难 毫不畏惧、嘲笑敌机 Р表现红军顽强的意志、乐观的精神Р老师寄语 Р 红军在翻越老山界时面对困难,表现了怎样的气节?你从中受到了怎样的启发?在学习生活中遇到了困难,你将如何面对?Р我的探究Р品读课文 ,讨论探究: РР 1. 课文写红军翻越老山界,为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事?哪些词语在文中反映了她思想感情变化的过程?它的思想感情经历了怎样一个过程?为什么会有这样的变化? Р明确:瑶民原来受反动军阀的欺压,对反动军队怕透了,听说部队过境,男人“按照习惯”躲藏起来,因此,红军只遇到大嫂母女俩。一开场,她看到红军,非常惊惶.经过攀谈,她才知道红军是穷人的队伍,在红军战士面前诉苦时,她哭了。当红军把“够吃三天的粮食”送给她时,她“欢喜”的承受了.它的思想感情经历了一个从害怕“队伍"到被谈话所打动,再到因红军的关心而感到快乐的过程。这个过程,显示了红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队,也是宣传队和播种机。从一个侧面丰富了课文的中心意思。 Р2。 次日黎明攀越雷公岩时,作者记述了红军战士互相鼓励、互相帮助的场景。为什么要特别强调“医务人员中的女同志们英勇得很”?Р明确:“英勇得很"是由衷的赞叹,她们在行军中有着慰问、帮助、看护和自己翻山的多重任务,所以需要双倍的勇气。作者这一赞叹,抒发了红军战士的豪情.Р3。怎样理解“远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?” 这句话。РР明确:作者用“叹息”一词,拟人化地挖苦了围追红军的反动军队,又用了反问的手法想象出敌军士兵无可奈何、厌恶内战的情绪,进一步衬托出红军北上抗战,不怕远征难的革命豪情.

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