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第五六课时《老山界》课件

上传者:读书之乐 |  格式:ppt  |  页数:13 |  大小:717KB

文档介绍
)呜咽()pān()谈2、释词:奇观绝壁酣然入梦呜咽3、整体感知,用一句话概括故事红军长征途中翻越老山界。1、在文中勾画出表明时间、地点的词句,思考本文的写作顺序。析读:瑶民家瑶家大嫂攀谈,宣传红军政策,使瑶民理解了红军。山脚下红军战士准备爬山半山腰红军战士夜行军山路上红军战士半夜露宿雷公岩红军战士、医务人员翻越雷公岩山顶红军战士任务完成,征服老山界理清结构层次2、记叙一件事,文章结构一般如何安排?交代起因,记叙经过,说明结局。3、本文是不是这样安排的呢?三部分一、交代决定翻越老山界(1)。二、记叙翻越老山界的经过(2—33段)。三、说明翻越老山界的意义(34段)。析读:1、老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢?在课文中勾画出有关的句子来。填写下表。品读:打趣逗笑、奋勇登山。 酣然入梦、观赏夜景。 鼓着勇气、继续前进。 毫不畏惧、嘲笑敌机。2、本文把红军战士的顽强意志和乐观刻画得具体形象,靠的是生动的描写。你能揣摩出来吗?提示:行动、语言、场面、景物品读:1、作者是怎样描绘这一奇观的?用原句回答。?2、这样描写表现了红军战士的什么精神?赏读:3.“这真是我生平没见过的奇观”一句表达作者什么心情?句中的“奇观”指什么?4.“一步一步”包含什么意思?5.这两段景物描写,暗示了老山界山路的特点是:_______;老山界山势的特点是:________;6.读第二段景物描写,填写下列内容。观察点:_____观察角度:先____后________场面描写: “之”字奇观7.选出下列对这两段景物描写的表达效果分析正确的一项()A.使人们对登山奇观留下深刻的印象。B.使人们对行军队伍拉得很长留下深刻的印象C.使人们对红军不怕山高路险的革命豪情留下深刻的印象。D.使人们对“星星之火,可以燎原”的革命形势留下深刻的印象。8、在艰难在爬山过程中不断传出红军的喊笑声,对此,你怎样理解的?

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