论课堂合作的重要性

些沟通的技巧，如多查找相关资料，多做思虑和沟通，去除自我为中心的思想、专心倾听别人公布建议、不任意打断别人发言、能够整合不同样的见解、汲取相互的智慧，敬爱事实、形成共识等。РР在进入教师的指导阶段时，要先采集各组报告的诱惑，有针对性的进行指导。学生能够解决的问题就不用去指导，学生没有解决的问题，要做到有效的指导。特别应注意的是，当学生进行小组合作讨论时，教师不能够站在一旁碌碌无为，须知此时是捕捉学生发言中有价值的东西的良机。此时教师应以听、看为主，把注意力集中在认识上，在此基础上，迅速地思虑下一步的授课应作哪些调整，哪些问题值得全班讨论，哪些问题需要教师讲解。教师要做出最合适的选择，才能引导学生深入讨论，挖掘问题的内涵和外延。只有这样，才能发挥教师的作用，更有效地促使合作学习。РР四、结束语РР改革创新课堂授课是提升授课质量的重要措施。 进行课堂合作授课可大大增强了班集体的内聚力 , 学生之间较为团结 , 相互帮助 , 相互学习；由被动学习变为主动学习 , 学习困难也减少了；在同样、宽松、友善的民主合作气氛中 , 学生积极参加授课 , 经历成功的体验和表现自己才能的机遇 , 在沟通合作过程中 , 既可看到自己的长处 , 也发现自己的学习潜力 , 从而更加努力 , 更有信心投入学习，学业成绩也获取大面积的提升。РР合作学习以现代社会认贴心理学、教育社会学、现代教育技术学等理论为基础，以研究与利用课堂授课中的人际关系为基点，以目标设计为先导，生生、师生合作为基本动力，以小组活动为基本授课形式，以集体成绩为议论标准，以标准参照议论为基本手段，以大面积提升学生的学业成绩、改进班内的社会心理气氛、形成学生优异的心理质量和社会技术为根本目标，是一种极富创意与实效的授课理论与策略系统。借以此文抛砖引玉，以期获取同行的指正和帮助。Р论课堂合作的重要性Р论课堂合作的重要性Р论课堂合作的重要性