。结合师德师风建设，加强对社会主义民主法制理论、教化法律、法规和规章的学习。实行以自学为主，集中学习为辅的学习方式，重点学习《教化法》、《义务教化法》、《老师法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《劳动法》、《老师资格条例》及《四川省城乡环境综合治理条例》等法律法规。通过开设法制讲座、进行法律学问考试等形式，强化广阔教职员工维护宪法和法律的观念，权利和义务对等的观念，从而更加自觉地履行教书育人的法律义务，更加有效地行使参加学校管理、监督学校事务的权利，主动发挥主子翁作用。 Р (三)营造普法氛围，形式多样，行之有效地开展普法工作。 Р 1、主动组织多种形式的普法宣扬活动，开展法律询问、法律学问竞赛;举方法制图片展览;充分发挥校内广播、橱窗、黑板报等宣扬教化方面的作用，扩大法制宣扬的覆盖面;开展法律学问征文活动;举方法律学问专题讲座。努力探究和开拓普法工作新渠道。强化建立学校、社区、基层政法部门和家庭“四位一体”的普法工作机制，努力提高普法工作的实效性。 РР第5页 共9页第 5 页 共 9 页Р第 5 页 共 9 页Р第 5 页 共 9 页Р第 5 页 共 9 页Р第 5 页 共 9 页Р第 5 页 共 9 页Р第 5 页 共 9 页Р第 5 页 共 9 页Р第 5 页 共 9 页Р第 5 页 共 9 页РРР 2、形成合力充分发挥“三课”作用，做好普法宣扬工作。老师要 Р 六五普法工作安排制定方案[1] Р 工作安排制定方案 Р “六五”普法工作安排[1] Р 一周安排制定方案 Р 班规的制定方案 Р 关于护校队的制定方案1 Р 六五普法工作安排 Р 六五普法工作安排 Р 六五普法工作安排 Р “六五普法”工作安排 Р Р本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！
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