线上教学及线下教学衔接计划

、关注学生的思想发展РРРРР线上学习的过程中， 缺少老师的监察和当面的指引， 以及学生与学生之间的议论与帮助， 学生在学习的过程中常常缺少独立思虑的空间，存在“知其但是不知其所以然”的状况。所以，回校后，要帮助学生成立起知识与知识之间的内在联系，建构属于自己的知识网络，培育学生优秀的思想质量。РРРРР4、关注实践训练的顺承РРРРР线上教课由于时空限制，学生“听”的许多，?“说”“读”“写”РРР相关于线放学习相对较少。所以，在教课连接中要着重“说” “读” “写”的实践训练。 要点培育学生 “听闻读写” 的能力，像口语社交、习作等板块的内容能够整合在一同进行稳固复习。РРРРР三、立德树人，上好开学第一课РРРРР1、要上好立德树人思想政治课，?充足发掘抗疫故事、 抗疫英РРР雄事迹，把全党全国在战“疫”的伟大实践和浮现出的先进典型、РРР英豪人物、动人事迹，作为爱国主义教育的鲜活题材，让孩子们РРР在开学第一课中学习和感悟：为了能赶快终结疫情，国家和社会РРР付出了如何巨大的代价，有多少冲在一线的医务工作者付出生命РРР的代价，这是最好的人与自然，人与人之间的教育。Р线上教学及线下教学衔接计划Р线上教学及线下教学衔接计划Р3 / 4Р线上教学及线下教学衔接计划РРРРРРР2、要上好疫情防控科普课，指引学生正确认识疫情、理性看РРР待疫情，利用班队会等展开战疫主题的班会等，提升学生理性面РРР对、科学思虑、是非分明的能力，进一步认识到病毒对人类的伤РРР害，更要认识到健康关于生命的重要意义。РРРРР在提早做好开学教课准备的同时，应经过与家人、朋友、同РРР事、同行沟通的方式，调整自己的情绪状态，以便以崭新的精神РРР相貌迎接开学。我们要相信自己定能够适应并战胜这些困难。Р线上教学及线下教学衔接计划Р线上教学及线下教学衔接计划Р4 / 4Р线上教学及线下教学衔接计划