线上教学与线下教学衔接计划安排本学期我们的授课内容是人教版高中化学必修二,共四章,目前我们已经进行到第三章第二节,假定未来两周以后会开学的话,为了更好的完成教学任务,特制定如下教学计划:教学衔接:线上授课的优点是很明显的,海量的素材,教学方式灵活多样,等等。但是对于。已经学习的知识掌握的情况,不能清楚的掌握。我们计划开学后,每周在进行新授课的同时抽出一课时进行章节检测,滚动进行,对学生必须掌握的知识点进行摸排,每个月进行一次章检测,通过检测,发现问题,再利用专题的形式,突击解决。线上教学效果摸底评估:在进行线上授课这一段时间,我们基本上每章后面都跟着章检测。具体做法如下:每章学习完以后,用一课时时间复习。接下来就是做章检测卷,限定时间45分钟,学生做完提交到家校本,教师批改打分,个别同学单独微信交流,指出存在的问题,并限时改正。在今后的线上授课中,我们仍将坚持这种方法,及时检测学生对基础知识的掌握情况。个别同学一对一帮扶:刚开始,学生家长都在家,在学生家长的监管下,学生大都能够保质保量的完成。随着复工、复产,很多家长都外出打工,家里只有爷爷、奶奶,对孩子的监管不严,有个别同学出现翘课,观看直播时间不够的现象。学校针对这种情况组织了一对一帮扶,跟他们“单线练习”,多鼓励,多督促,让学生把心放到学习上。
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