、体会生命不会重来，敬畏所有的生命；Р5、知道违法犯罪会失去生命的自由，必须承担相应的法律责任。Р”等主题活动，了解合理膳食。Р2、通过讲述名人故事，体会人人平等的意义。Р3、借助一些反面典型，认识“一失足成千古恨”的道理。Р初Р中Р七Р至Р九Р年Р级Р1、了解生命个体的独特性，尊重每一个生命个体；Р2、了解人类生命的孕育过程，懂得一些初步的生理知识；Р3、理解生命具有巨大的潜力，应合理开发；Р4、理解生命不仅仅属于你自己，还属于很多人，属于整个社会；Р5、认识死亡是不可逾越的自然规律，要备加珍惜生命。Р1、结合一些励志故事，认识人的潜能。Р2、通过各种媒体，认识平凡中的伟大。Р3、了解人的生命历程，知道死亡不可逾越，感受生命与时间的可贵。Р高Р中Р1、知道暴力是对人权的侵犯，也是对精神和肉体的戕害；Р2、了解社会赋予的人的生命的权力。人与人之间和谐，社会才会和谐；Р3、知道时间是生命的表现形式，快乐地过好每一天，活出生命的意义；Р4、了解临终关怀的积极意义。Р1、进一步通过典型案例，认识“生命短暂而脆弱”，要“做好人生规划”，让有限的生命增加宽度和厚度。Р2、从法律的角度认识人权所赋予“生命的平等”。Р二、交通出行安全Р学段Р内容与要求提示Р活动建议Р小Р学Р一Р至Р三Р年Р级Р1、学会按照交通指示信号和标识安全过马路；Р2、学会避让车辆，知道要避让车辆，不翻越栏杆，不在马路上嬉戏玩耍；Р3、学会文明乘车乘船，车船在行进时坐稳扶好，系好安全带，不把头、手伸出窗外，不在车上跑动打闹，学会保护自己；Р4、学会按规定乘坐（校）交通车，上下车应自觉排队；Р5、 知道与父母走散后怎么办。Р教学中，可以针对城区、郊区、农村的不同情况开展教育。Р1、利用典型交通事故案例，引导学生反思错误行为。Р2、借助安全出行歌谣，引导学生掌握安全出行的规范。Р3、开展“我认识的安全标识”等竞赛活动。
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