РР（）准确认读个生字。Р（）说出基本笔画的名称。Р（3）能按笔顺在田字格里书写、默写个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁口语交际。Р（）能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。Р（）能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。Р学生情况分析Р全班学生有的已经接受过两年学前班的语训，故部分能明确学习目的，按时上学，遵守纪律，专心听讲。但也有部分学生自我控制能力不强，学习习惯仍有欠缺，需加强培养引导。Р教学重难点Р（）教师要注意对学生的发音器官进行训练。Р（）学生掌握发音之后，要进行四声练习。Р（3）指导学生在四线格中正确的书写。Р（4）教学复韵母时，要把每个韵母当作一个整体来教。Р教材简要分析Р、关于"培养良好的学习习惯"РР共两部分，第一部分是说明正确的读写姿势和保护视力的关系。Р第二部分介绍爱惜学习用品的有关知识与要求。在教学时要指导学生Р看懂图意，知道___要有正确的读写姿势，以及正确的读写姿势是怎样的，还要结合实际，进行反复的严格的训练。Р、关于"汉语拼音"Р共0课，分___个单元。每课一般包括：Р（）字母和配合字母教学的情景图；Р（）汉语拼音书写教材；Р（3）拼音词和与之相配的插图；Р3、关于单元练习。Р本册在每组课文后面个安排个单元练习，共___个。练习以综合性为主，主要由学用字词句，写好铅笔字，说说写写，做做读读，读读背背，口语交际等板块组成。Р教学落实措施Р、树立正确的教育观，认真学习新课程标准，把知识性和思想性结合起来。Р、认真耐心做好学生的思想工作，激发学习积极性，使学生乐学。Р3、采用灵活多样的教学方法，提高学生学习主动性，使他们注意力集中，学得有趣对差生耐心辅导，激发他们的学生兴趣。РР5、注重对学生基础知识的教学，针对重点、难点，进行有针对性的教学设计，精心设计练习题，不搞题海战术。
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