、反馈、矫正。四、按课文内容填空。1、复习背诵有关的课文。2、按课文内容填空。考查方式::古诗填空(课文中的古诗): 如:根据原文填空:如:书中的语文园地和课外必背古诗:(1)排序: 汗滴禾下土。( ) 锄禾日当午,( ) 粒粒皆辛苦。( ) 谁知盘中餐,( )(2)古诗连线: 白毛浮绿水 粒粒皆辛苦 谁知盘中餐 红掌拨清波交换校对。五、句子专项复习试卷。阅读(2课时)教学目标:1、建立完整句子的概念,知道“。?!”表示一句,会数句子。2、感知自然段的形式,会数出共有几个自然段。3、能够找出文章中都有谁或按要求找出相应的词语。4、能通过读短文认识新的生字。5、理解文章内容,会找出相应的句子。6、能够正确划出人物或动物说的话。7、根据文章内容判断、选择(√、×)教学过程:一、教师指导完成阅读短文。1、读通短文,了解主要内容。反馈,抽生读。2、对照短文完成课后练习。做一题,反馈讨论一题。3、对照短文,检查一遍。4、总结阅读短文的方法,讲讲应该注意的地方。二、阅读短文,完成作业。1、读短文按步骤独立完成练习。2、讨论,校对。3、纠错,找出错误的原因,以便在后面的练习中改正。三、阅读专项复习试卷。 说话写话(2课时)教学目标:能根据例句仿写句子2、能看懂图意,写一句通顺、完整的话。教学过程:一、照样子写句子。雨越下越大。___越____越______。二、把句子补充完整。天上有____________。三、看图写句子。(写一句意思完整的句子,注意标点)1、看看图,读一读提示,想一想图上讲了一件什么事情。2、自己看图写一句话3、小组讨论,看图说话。4、抽生说一说,集体评议。5、写下来,注意格式、标点符号,不会写的字用拼音代替。写好后自己读一读。6、批改订正。/
全文预览
