融，严慈相济。РР记录人РРXX幼儿园师德师风建设会议记录РРР时间Р2017年4月8日Р地点Р多功能厅Р主持人РР参与人员Р全体教职工Р会议主题Р教师职业道德规XР会议记录Р强化教师职业道德有利于提高教师素质：Р(1) 教师的职业道德素质在诸素质中，具有特殊的地位和重要作用。Р(2) 强化教师的职业道德是提高教师思想政治素质的最具体、最现实的方式和手段。Р(3) 教师职业的根本职责是教书育人。强化教师职业道德，是提高教师科学文化素质和能力素质所必须的。Р(4) 教师整体素质的提高，不是一个自然而然的过程，而是靠教师自身的不断努力。Р(5) 教师职业道德规X在教育过程中和教育管理中，作为教师行为的评价之一，约束着教师的有关活动，履行教师职业道德义务，必然会促进教师素质的不断提高。РР记录人РРРРРРXX幼儿园师德师风建设会议记录РР时间Р2017年4月20日Р地点Р多功能厅Р主持人РР参与人员Р全体教职工Р会议主题Р幼儿园教师礼仪常规培训Р会议记录Р一位优秀的幼儿教师在人们心目中的形象应该是：具有一颗纯正善良的爱心，有一口谈吐文明的语言，有一身得体大方的衣着，有一种文明优雅的举止。 Р一、举止文雅1．举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为幼儿表率。 2．遵守社会公德，遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度。Р二、 仪表端庄1．仪表端庄典雅，潇洒大方。 2．衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露脐装和吊带衫，不穿拖鞋带班时不穿高跟鞋。 Р三、语言文明1．工作时间一律讲普通话，语言恭谦，表情友善和气，待人热情。 2．谈吐文雅，不使用粗俗语言，不恶语伤人。 Р四、礼貌待人1．真诚待人，懂得尊重，接待幼儿家长和来宾。 2．同事间相互尊重，和睦相处，不猜忌，不背后议论他人，不传个人隐私。 3．尊重幼儿人格，不体罚和变相体罚幼儿Р记录人РРРXX幼儿园师德师风建设会议记录
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