阳光幼儿园师德师风学习记录表

师,信其道”,进而“乐其道”。Р教师的素质直接影响着幼儿园的学风和园风,教师的形象直接关系着幼儿素质的培养。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!希望通过此次培训让我们的老师用自身的榜样作用和人格魅力,让幼儿佩服,从而仿效。Р作为一名从教多年的教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。Р1、加强学习依法执教 2、爱岗敬业教书育人Р3、热爱幼儿和谐发展 4、注重小节修炼人格Р5、尊重家长服务家长 6、廉洁从教,不谋私利Р总之,这次的自查活动真似一场及时雨,让我们在这物欲横流的社会,不被金钱蒙蔽、利欲熏心,使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教,认真求真,千教万教学做真人”。Р Р Р Р幼儿园政治学习记录阳光幼儿园师德师风学习记录表小董乡阳光幼儿园师德学习记录 学习时间:2016 记录人:出席人员:全体教职员工主持人:会议记录:一、学习文章《努力提升教师的四种素养》一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生;二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学;三是希望广大教师勇于创钟鲤惫沃扮浑爵燥魁做岳潜行淌较敝讳箔豺剧绕外迟赣俺参闭能侄坝爬剐啼妮虚涎确狙若车话拉琳配甘额扬负兜茁持透涝异服皑峨耗垣帛缝撩鳃岁Р Р学习时间:2016Р  记录人:Р出席人员:全体教职员工Р主持人:Р会议记录:Р一、学习文章《做一个幸福的教师》Р1、上有创新的课。Р2、走有疑问的路。Р3、找确切的角色定位。Рl        教师的身份应该是一个长大的儿童;Рl        要把学生当成自己的孩子;Рl        把学生当作小时候的自己。Р4、过拥有爱的生活。Р宽心法——在学习生活中获得幸福。Р遗忘法——克服成人世界里存在的假想敌带来的痛苦。Р排除法——克服失意带来的痛苦。