名称、实习内容、建设方式等） 在校内进一步拓展实习内容，加强自建规模。校外扩建以泰州为中心辐射长Р江三角洲的稳定的校外实习基地，确保实习质量。Р七、教风建设及保证、提高教学质量的措施Р1.教风建设及保证Р重视师德师风建设，把它放在教师队伍建设的首位，并列入学校党政工作的 重要议事日程。以制度为保证、活动为载体，不断提高教师的职业道德修养，形 成了严谨治学、求真务实、教书育人的师德风范。Р（1）?以制度为保证、建设优良师德师风Р（2）?治学严谨，教书育人，勇于创新Р（3）党政齐抓共管，师德建设成效显著РР2.提高教学质量的措施Р对教育课程的教学方法设计，一定要充分体现“以学生为主体，以能力培养 为中心”的职业教育的宗旨。教师备课的主要内容不仅是熟悉学科知识本身，更 重要的是考虑如何为学生的学习过程创造优良的环境。对课程中理论性比较强、 同时又与实际应用关系密切的一类课程，对其进行宏观设计时，首先应选定一个 典型项目作为课程教学的“背景”，用来带动整个课程教学。这个项目应该是一个 典型的、综合性的、有实用价值的项目，完成这个项目所需要的知识要尽量覆盖 到整个课程。教学实践表明，一个好的典型项目的实现过程能充分体现该课程对 能力和知识的要求。而对于理论内容不多、以实际能力训练为主的课程，如C 语言程序设计等，采用以核心实例贯串的教学方法。该方法是把一门课程以一个 规模较大的、典型的、有实用价值的、学生感兴趣的实例为引导，以该实例设计 和改进中的问题为动力，逐步深入、全面展开课程内容。学生必须从始至终都积 极参与制作、调整和改进该实例的操作实践。全课程以核心实例贯串，同时每次 课也从实际问题入手，用实例引入本堂课的内容。这样一来，无论是对整门课程 还是对每堂具体的课程内容，学生学习的目标都十分明确、具体。在提高解决实 际问题能力的同时，更有效地掌握必备的知识和理论。Р电子信息工程系
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