生物学进展和和关 新闻都是不错的信息资源。一些重要的科普杂志，如《科学美国人》、《牛顿》、《国家地理》 等等都有比较新、比较权威的新知识的介绍。有条件的话，要多翻阅。Р、能力培养是关键：大学里学习的是掌握知识的能力。大学生要学会读书，学会思考问 题，学会分析问题，学会发现问题。不要再去为了考试『U考试。将能力培养、兴趣培养、职 业精神培养作为自C的一个重要目标Р在本学期的生命科学导论课上，我初步了解生命科学这门科学的研究对象：生物休本身 生命现象、生物体之间、生物体与环境之间的联系和相互作用；生物环境对人类影响等等; 以及生命科学这门学科的宗旨：人类通过生命科学认识生命运动的复杂性，揭示生命本质, 以和身边的生物、环境更好地和谐共处，自身更好地生存发展等。通过一学期的学习，对最 РР基本的生命现象和有关生命科学的基础定律、原则、法则等有了一疋的认识和了解；在这过 程中，我感慨杜甫的诗“造化钟神秀”的意境:神奇的大自然造就了多姿多彩的生命形态； 生物进化过程中形成各种令人叹服的复杂而精巧的功能器官和组织；各种各样的生物体之间 在长期演化中形成的各种生物链和依存、竞争关系，我们的地球因生命的存在而在宇宙中独 —无二，璀璨多彩；同时我们也看到了生命科学対人类生存和发展的重大影响一一我们研究 人类白身，并认识我们的环境以及我们共处于同一个地球的生物，没有了生命科学，我们将 失去关于我们自身与我们朝夕共处的生物的最基本的知识;我们获得我们的行为和活动带来 的后果和彩响，没有了生命科学，我们将失去发展方向，我们的资源将慢慢枯竭，我们的环 境将继续严重恶化,我们的生态压力将越来越大，我们终将不能控制自身的前途和命运,其 至造成自身的毁灭！Р大学生活很美丽，很让人向往。大学生这个群休的发展，责任重大，关系到一个国家的 未来，是一个国家的希望。大学生们自L1不珍惜这个机会，能担负起这个责任吗
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