РРРРРРРРРРР调查时点： 1985 年 6 月 1 日。在 6 月 1 日以后迁入的户主РРР不在调查范围内，?6 月 1 日以后结婚的不做统计。РРР调查场所：直接进入家庭访问，填写问卷。РРР调查时间计划：РРР准备阶段： 1985 年 2 月-1985 年 5 月，查阅文献， 到赤峰地РРР( 市 ) 、旗 ( 县 ) 的政府有关部门了解情况， 到调查地区实地初步考察，对问卷调查外， 还需要考察这 5 个乡其他 41 个村的概况。РР研究阶段： 1985 年 9 月 -1985 年 11 月，资料整理、数据处理、输入计算机汇总分析，打印统计表格、计算相关系数等。РРР总结与应用阶段： 1985 年 12 月 -1986 年 3 月，结合资料的统计分析和理论分析撰写调查研究报告。РРР7、调查经费和物质手段 ( 略 ) 。РРР8、调查员培训、组织：РРР课题组共 5 人，其中 3 人是调查员，由 2 名研究人员带队，示范并负责检查、核对工作。РРР贝克尔的研究是从观察入手， 事先没有提出研究假设， 但他是依据一定的理论设想去调查， 然后通过归纳、 概括和抽象提出一种理论假说。 而“蒙汉通婚”研究则事先建立一个假设的因果РРР模型，然后通过大样本的调查和统计分析来检验和修改这一理论РРР模型。这两个研究形成了鲜明的对比， 它们反映出当前社会调查РРРРРРРРРРРРР研究中两种最常用的调查方式， 即实地研究与统计调查。 通过对这两个调查研究方案的了解， 我们可以把握社会调查研究设计的一些要点。РРР蒙汉通婚研究的调查研究方案范文相关文章：РРР如何写社会研究的调查报告РРР开题报告研究方案РРР社会调查研究方案设计РРР暑假课题研究方案范文РРР课题研究方案范文推荐РРР幼儿美术研究方案范文РРР个人课题研究方案范文РР开题报告研究方案 20xx
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