厚文化底蕴;校园有了艺术,就有了灵动精神升华。艺术实践活动是学校艺术教育关键领域,是小学生提升艺术修养,发展爱好专长沃土,也是她们展示才华舞台。为此,计划开展以下活动: 1、定时定时开展美术系列活动来丰富学生课余生活,促进艺术教育发展。如:开展十二个月一度六一师生艺术展、手抄报比赛、班级黑板报评选等活动。2、开展美术课外小组活动,培养学生爱好爱好。内容包含绘画、书法、工艺品制作、剪纸等爱好小组,形式上要求多样性、灵活性相结合。让爱好小组组员成为绘画教学和主动带动者。并努力做好各组员培训工作及成功体验。让她们绘画作品能在各级各类书画比赛中获奖、发表。(组员选择由低年级开始,第十二个月关键是培养爱好和开发想象力,第二三年训练观察能力并指导表现手法,第四五年指导怎样创作作品)3、主动参与教育部门举行各类美术竞赛,提升学生美术专业素养及自信心。4、加强三个结合,即普及和提升相结合,课内和课外相结合,校内和校外相结合。5.创办学校书画作品展览橱窗,充足展示学生书画作品,加强校园文化建设。并让这一园地启迪全校师生心灵,激发同伴者学习书画热情。五、发展计划目标为了让学校每一位老师和学生在校园里全部有自己发展空间,并收到良好效果,现确定美术教育具体五年发展计划目标:(1)关注每一位学生,全方面提升学生审美素养,发展美术等传统项目,定时举行全校性一系列学生美术项目比赛、展示活动。(2)关注美术老师专业成长发展,继续落实“引进来,走出去”策略。(3)加强和弟兄学校艺术交流和交往活动。(4)深化艺术教育特色学校建设,使之向优质和内涵纵深发展。总而言之,争取让我校每一个学生在小学教育阶段,能够享受到比较全方面、高水平艺术教育,每人全部能有一项美术术爱好,全部能含有一定感受、分辨、欣赏、表现、发明美能力,每人全部能取得身心全方面、友好发展,达成“以艺养德,以美育人”理想目标。浮来春小学美术科组.12
全文预览
