况,完成实验报告并上交至班级的主负责教师处;每班的主负责教师给出学生的实验报告成绩,并结合学生的预习报告成绩、实验操作成绩给出学生该次实验的总成绩;学生所做的该课程平时实验成绩加和平均后得出学生的平时成绩;学生所做的综合实验和EDA实验成绩加权平均后得出学生的综合实验成绩;学生的考试成绩、平时成绩,综合实验成绩三者加权平均后得到学生该课程的总成绩;7、成绩反馈给学生;8、带实验和负责实验班级都计入教师本学期工作量;业务流程图符号业务处理单位(人或部门)业务流动方向业务处理数据文件(表格/单据)人工操作终端显示人工输入端点符原系统业务流程图教学秘书课表学生负责教师实验报告指导教师试卷成绩单学生计算工作量排课考试实验计算成绩图2.3原实验教学管理系统业务流程图新系统业务流程图审查实验试卷考试实验报告成绩单给出成绩工作量信息负责教师计算工作量可选实验统计可选实验统计信息课表指导教师成绩处理最终成绩单录入成绩输入指导教师学生选课选课信息一般管理员一般管理员排课信息首次排课调配信息调配负责教师指导教师图2.4新实验教学管理系统业务流程图数据流程图(工具:PowerDesigner6.0_ProcessAnalyst)数据流程图符号外部实体数据存储数据流处理顶层数据流程图图2.5实验教学管理系统——顶层数据流图一层数据流程图?图2.6实验教学管理系统——一层数据流图二层数据流程图①A同学_系统管理②B同学_实验管理③C同学_选课管理④D同学_成绩管理图2.7实验教学管理系统——二层数据流图_Sub_Process成绩管理⑤E同学_统计管理三层数据流程图①A同学_系统管理②B同学_实验管理③C同学_选课管理④D同学_成绩管理图2.8实验教学管理系统——三层数据流图_Subprocess实验成绩处理图2.9实验教学管理系统——三层数据流图_Subprocess课程成绩处理⑤E同学_统计管理
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