次走访活动,家长每月对孩子品行的评价活动,让家长走进学校,走进课堂,参与活动,既帮助家长树立正确的教育思想,融洽了家校关系,形成了对学校工作支持的良好局面。(三)以拓展活动空间为平台,提升教育的实效性。我们倡导班主任在家庭教育工作上要做一个有心人,有责任感、乐于奉献的人,不失时机的为家长、孩子提供和谐的教育的平台,使孩子和家长在实践活动中相互交流,相互学习,在潜移默化中接受教育。如各班班主任利用节假日、双休日、寒暑假与家长孩子一起去敬老院看望老人,为老人送温暖笼,还与家长带领孩子去栏杆村爱国主义教育基地,为贫困学生捐衣物,通过这些活动形式,增进了孩子与家长、孩子与老师、孩子与孩子、老师与家长、家长与家长之间的情感交流沟通,同时美好的品行也在这些活动中得以发扬广大。家庭教育才启动的日子里,有些班主任对此比较茫然,有的年级组,在家长会之前,年级组长组织得力,利用团队的力量将家长会开得富有实效。总之我校自开办家长学校以来,家庭教育工作在教育局和专家的引领下,我们取得了长足的进步,收到了较好的效果。得到了家长的认可。我们相信我们努力共同走在家庭教育的路上,思在家庭教育的路上,付出我们的智慧、汗水、一定会成功在家庭教育的路上!让家庭教育为教育教学改革保驾护航!家庭教育的明天会伴着和煦的春风更加美好!困惑:1、?如何调动所有家长参与家长会的积极性?2、?家长完成学校布置的家长作业的积极性如何调动?3、?在这一年多里,我们也有一些困惑:许多家长看了书,学习了理论,可是一谈到运用,就束手无策,多年来,从自已父母那里耳濡目染的传统教育方式,让许多家长已经习惯于对孩子批评,大声指责不赏识,虽然从理论上明白,可实践做法却仍然拘泥于陈旧的做法。五、今后的努力方向加大投入,购置一些书籍、资料,让它在家长活动中充分发挥作用。加强对家长学校各方面的管理,提升家长学校档次。吐木秀克镇中学2016年4月8日
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