,以培养学生从小牢固树立遵纪守法的法制观念,自觉抵制精神污染和违法犯罪,增强法制意识和明辨是非的能力。学法是为了守法,守法是为了用法。《中学生守则》、《中学生日常行为规范》是学生最基本的行为准则。我们坚持从这些基本要求抓起,从学生日常行为习惯的养成教育做起,经过摆事实,讲道理,多引导,重实践,经过培养训练,检查督促,严格管理,学校良好的校风已经形成,家长满意,社会赞誉。学生自觉遵规守纪,好人好事层出不穷,后进生逐步转化,学生的总体素质不断提高。三、取得的成效实践证明,普法教育是推进学校教育改革的必要条件和有效手段,也是学校赢得持续发展的根本保证。学校开展依法治校、依法治教以来,办学行为逐步规范,办学条件逐步改进,教育教学质量大幅度提高;全校师生的法律意识明显得到提高、法制观念不断增强,师生均无违法犯罪行为,学校也未发生一起安全责任事故。当前学校校风正、教风严、学风浓——学校领导全身心投入,对自己分管工作尽职尽责、积极进取、率先垂范;全体教职工爱岗敬业、乐于奉献、勤于学习、敏于思考,以良好的精神状态体现着为人师表;全体学生生动活泼,吃苦耐劳,充满自信,全面发展。学校时时、处处有变化,呈现着良好的发展势头,极大地推动了学校各项工作的顺利开展。学校人性化、法制化的管理,优良的秩序,严谨的校风,得到全体师生员工和群众的一致认同,普法教育已产生了良好的效果,绽放了灿烂的成功之花。四、展望和决心学校工作取得的成绩,得益于各级领导的正确领导、关心和支持,得益于学校普法教育的全面实施,但我们知道,我们所做的工作离办人民满意的教育还有一定的距离,今后,我们将继续发扬学校的优良传统,与时俱进,切实把学校普法教育工作落实到学校日常工作中,不断探索学校普法教育工作的新途径、新方法,不断提高学校普法教育工作的水平,为学校未来的管理和发展作出应有的贡献!以上汇报,不妥之处,敬请各位领导、专家批评指正。
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