唁:囫囵吞枣:张冠李戴:饱经风霜:4、按课文内容填空。《我的伯父鲁迅先生》是一篇写()的文章。通过作者回忆的四件事______________________________,说明鲁迅是个____________________的人,表现了作者__________________的思想感情。5、理清课文脉络,概括段落大意。第一部分:()第二部分:()6、根据课文内容填空。(1)《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事,可用四个小标题表示:①②③④(2)鲁迅先生是怎样的一个人?在文中找出相关的句子:学习内容18、我的伯父鲁迅先生主备王秀兰课时二课时探究与讨论:(1)伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”探讨:伯父说这句话的意思是什么?(2)“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。(3)他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。本段用()、()、()、()、()、()、()七个动词,表现了鲁迅()品质。(4)这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。鲁迅先生在救助车夫以后,为什么脸上变得那么严肃?他在想什么?(5)、鲁迅先生是如何关心女佣阿三的?。(6)伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为:(7)第一部分与后面部分的关系是()。(8)课文最后一自然段在全文的作用()。五、拓展延伸1、对于鲁迅先生的逝世,为什么会有那么多的人流泪?2、齐读最后一自然段。3、如果你当时就在调研现场,面对鲁迅先生慈祥的面容,你有什么话想说,请把它写下来。(日记本上完成)学习内容主备课时二课时【资料补充】学习内容主备课时板书设计:教学反思:
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