向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性。使家长们能够主动、积极的参与到此项工作中来。从而让大班的家长们能够初步了解并充分意识到自己的孩子在入小学前的各种准备工作,除了物质上的,更重要的是身体和心理方面的各种准备,并能让这些家长有针对性的为自己的孩子进行各种有目的性的训练和培养。2、家园互动充分运用好家园互动这一平台,增加与家长沟通的频次,把幼儿的情况及时用班级博客中进行反馈与呈现,让家长及时了解幼儿在园的情况,根据孩子的具体情况进行针对性的家园合作与培养,以求发挥其优势,改正其习惯等各方面的不足。3、其它时间与形式利用家长来园接送幼儿、电话交谈等形式,与家长及时沟通和交流,使家长们能够及时了解和掌握自己的孩子在幼小衔接方面所存在的问题,准确把握自己的孩子当前的发展水平和状况,并对其进行专门的教育和训练,使家园能更进一步的配合,相互理解和支持,使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。附表:幼小衔接活动安排表月份主要开展的活动3月份1、初步养成良好的学习习惯,如阅读习惯及学会倾听2、启动“我要上小学了”主题活动,布置主题墙。(后期延续)3、家园配合,将入园的时间调整为早上8:00之前入园,提前30分钟。4、开展语言领域的口述日记,每周一篇,孩子叙述在园发生的事情,家长代写并检查。(4、5、6月延续)5、幼小衔接方案公布,班级博客开辟“幼小衔接”专栏。4月份1、通过数学活动,数学区角的工作对幼儿进行分类,统计,简单的运算。2、开展笔画描红活动,写一些简单的笔画,家长准备书写材料,让幼儿体验书写的乐趣,教师批改幼儿作业。3、将幼儿分组,每天安排值日生活动,值日生工作包括扫地,擦桌子,架椅子、自然角,并填写观察日记。4、培养幼儿正确的书写及读书姿势。(后期延续)5、“幼小衔接”家长学校授课。5月份1、组织大班幼儿参观市五小,主要包括参观小学生升旗仪式、早操活动、课间活动。
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