。主题一:我爱家乡山和水。这个主题主要是启发、引导学生能自主地认识家乡美,体验家乡的美景,了解家乡的故事、民俗传说,会唱家乡的歌曲;体会身为家乡的一员是多么的自豪,培养热爱家乡的情感。主题二:家乡物产养育我。这个主题主要是引导学生了解、搜集、整理家乡的物产,知道农业、手工业、小吃等方面都能突出反映家乡的特色,明白家乡文明靠着丰富的物产而源远流长;体验劳动的艰辛,珍惜劳动成果。主题三:可亲可敬的家乡人。本主题通过介绍什么是“家乡人”,引导学生感受身边家乡人带给自己的快乐和温暖,知道身边的普通人在为家乡和家乡人辛劳付出,学会在课下努力搜集整理资料,找到家乡的名人事迹,从而明白自己也要为家乡的建设奉献力量。主题四:家乡新变化。本主题通过家乡的各种变化,体会现在家乡变化的不足及自豪之处,从而培养科学的发展观,立志从现在开始努力学习,为家乡建设更加美好的未来。单元重点难点1、知道什么是“家乡”和“家乡人”。2、知道家乡物产丰富。3、培养热爱家乡的情感。4、体验劳动的艰辛,珍惜劳动成果。单元教法建议1、情景模拟与游戏法。让学生在情景模拟和游戏中理解什么是“家乡”,什么是“家乡人”,家乡都有什么美景和特产,以此增强家乡荣誉感,从而产生“我是这里的人,我自豪,我是这里的人,我要建设好自己的家乡”的情感,能够积极地面对生活,快乐地学习,进而从内心产生“热爱家乡,建设家乡”的愿望。2、以参观调查、采访的方式进行教学。为了让学生明白如何去搜集整理关于家乡的特产、家乡的故事、家乡名人的事迹,并且能用自己的所见、所闻、所感来表达对家乡的感受,让他们在参观调查、采访的过程中理解家乡的建设需要这些新生力量,立志从现在开始要努力学习,为家乡建设得更美丽富饶而奉献出自己的一份力量。3、通过观看录像、欣赏图片、亲身体验等活动来教育感染学生,增强学生的情感体验,加深学生对家乡的热爱之《这些是大家的》精品教案情。
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