第一种形式是全员参与上课形式,家长听内容相似;第二种形式是针对不同类型学生,分批次给部分家长上课,如“学困生”家长、“学习厌倦学生”家长、“恐惧上学学生”家长、“纪律不好学生”家长等,通过小班型上课,专家辅导帮助,尽可能及时解决不同类型学生家庭教育中出现“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女方法,在学校与家庭配合下,使这些学生各方面都有了很大进步。 5.教学目标具体化:教师给家长上课一定要有教学目标,如通过这次上课,让家长知道了解哪些家教常识,要求家长达到什么程度,在孩子身上要有哪些体现,家长要去掉哪些不科学教育方法等,都是切实可行;通过一学期上课以后,我们总结经验,找出不足,再定出下一学期总目标与具体目标,争取使目标切实可行,能见成效。 6.教学效果明显化:教学效果主要体现在两个层面:家长与学生。每次上完课,学校都会做一些儿跟踪调查,与教学目标相比较,实际体现结果如何,及时发现问题,及时反馈,争取使教学效果明显见成效。以上教学方式方法我们也正把它作为一项课题来研究,我们想通过这样操作,使家长教育理念与教育方法成螺旋形上升,最终达到我们预期理想。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、要接受自己行动所带来的责任而非自己成就所带来的荣耀。2、每个人都必须发展两种重要的能力适应改变与动荡的能力以及为长期目标延缓享乐的能力。3、将一付好牌打好没有什么了不起能将一付坏牌打好的人才值得钦佩。4、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。5、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。7、生命不是要超越别人,而是要超越自己。8、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!9、不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。10、当你停止尝试时,就是失败的时候。
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