外研版（三起点）六年级英语上册《Module6 Unit2 第1课时教案》

tthenewwordsandsentences.(2)?Let?thestudentsreadthepassageagain.AndfindouttheanswerstothequestionsofPage36.Checktheanswerswiththewholeclass.(3)Atlastreadthepassageloudly.2.活动二:Pairwork.Letthestudentsaskandanswerinpairs.Usethesentencepatterns:Haveyougotaknifeandforkorchopsticks?I’vegotaknifeandfork,andchopsticks.Payattentiontotheusagesof“and”and“or”.(and用于肯定句,or用于否定句和疑问句。)设计思路:本环节设计了两个活动,使学生在合作探究中完成学习任务,运用所学的新知识。Step5Homework1.?听Look,listenandsay和Listenandread部分的录音,模仿表演。?2.?用英语句型“I?havegot….”写五句话。六、板书设计Module6Unit2IhavegotastampfromChinese.Lesson11.?Newwords:knife餐刀,fork餐叉,Japanese日本的,chopsticks筷子2.?Newsentences:IhavegotabookaboutChina,butIhaven’tgotabookabouttheUS.Haveyougot..?七、回顾总结本节课主要学习句型“Ihavegot…Ihaven’tgot…Haveyougot…?”讲述自己拥有的物品,并询问对方是否拥有某物品。并学习了一些新单词:knife,fork,Japanese,chopsticks。