语拼音教学中,我运用微课对汉语拼音进行了整合分类,帮助学生更好地突破了教学难点,体现了汉语拼音教学整体性。通过对微课在汉语拼音教学中实践来看,教学效果良好。 1.教师方面效果基本上在六周内可以完成全部拼音教学任务,与常规教学程序相比教学用时相对缩短。课堂效率得到了明显提高,教师教学也更加便利。 2.学生方面效果小学生课堂注意力得到了提高,对于拼音学习兴趣有所提高,而且能够充分利用微课进行课后复习。 3.教学方面效果该班级进行基于微课汉语拼音整体教学之后,有52名学生能够做到了会认、会拼、会写,并且能够认读整句话拼音资料,从而掌握整句话意思。完成整个汉语拼音阶段学习之后对该班级进行汉语拼音测试,其中有38人满分,47人95分以上(含95分)。四、基于微课汉语拼音教学优化方向语文学习是一个长期积累与巩固过程。通过我在课堂教学中实践与剖析,发现微课运用于汉语拼音教学虽然还有诸多值得剖析与优化地方,但利用微课进行汉语拼音教学,能解放教师课堂工作压力,能让教师有更多时间有针对性地对学生进行个别辅导,让学生有选择性地学习。教师应该充分发挥微课“微”这一特征,使之更能够符合小学生身心发展阶段性特征,减轻小学生学习负担。教师也应对微课教学进行不断改进与完善,让微课能更好地为教学服务。希望以上资料对你有所帮助,附励志名言十条:1、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。2、推销产品要针对顾客的心,不要针对顾客的头。3、不同的信念,决定不同的命运!4、成功这件事,自己才是老板!5、失败的是事,绝不应是人。6、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。7、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。8、失败只有一种,那就是半途而废。9、平生不做皱眉事,世上应无切齿人。10、须交有道之人,莫结无义之友。饮清静之茶,莫贪花色之酒。开方便之门,闲是非之口。
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