、我们用“快板”的形式给本节课做一个总结,同学们齐声读,并击掌相和。大红的灯笼----做出来真好看关键就是-----调和式工具------不要出麻烦复制填充-----好像有点难只要注意-----指针的变化------其实也很简单课后大家-----要多多训练更有趣的-----更好看的------还在后面八、课后作业:(2分钟)以灯笼为主,制作一幅“节日贺卡”。(作为一项设计比赛活动,设置“最佳创意奖”、“最佳制作奖”、“最佳色彩表现奖”。)2、编制中国结教学目标:了解各种中国结“基本结”的编制方法,独立编制各类“基本结”,并从中受到中国传统文化的熏。教学准备:剪刀,镊子等工具,60厘米和5厘米长的彩绳若干根。教学过程:一、导入新课展示学生作品——鞭炮结。谈话:除了鞭炮结,你还知道哪些其它的中国结?出示各种中国结,板书其名称(吉祥结、万字结、平结、双钱结),猜猜老师手中的中国结的名称。今天,我们一起来编织这些漂亮的中国结。二、学习编法1、边看图边自学编织方法,想想自己最喜欢哪一种中国结。2、交流最喜欢的是哪一种结,并说说喜欢的原因,对这种结做简要的介绍。3、分组,准备编织。将喜欢同一种结的同学组成一个小组,准备好编织所需的材料。三、学习编织1、组员一起对照图文研究编法,相互说说编织的步骤。2、各组派选代表上台说说编织的步骤及注意事项。3、各组开始编织,教师巡视知道个别学生。4、作品展示:各组将组员编织的结穿成一串放在讲台上,学生分组上台参观并评出“巧手”奖和“最佳小组”奖。四、互帮互学1、各小组间自由交流,互相学习,要求学生做到虚心好学,耐心讲解,学习其它中国结的编织方法。2、夸夸你真行。指同学上台夸夸在学习过程中表现出色的同学,并给予奖励。五、课堂小结1、指学生说说这堂课的主要容。2、请同学总结各类中国结的编织方法。六、课外作业1、完成这四种基本结的编织。2、收集各种中国结。
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