,2,3)SectionD导学案及《标准课堂作业》SectionD(1,2,3)Topic2AreyousurethereareUFOs?SectionA导学案及《标准课堂作业》SectionA(1,2,3)SectionB导学案及《标准课堂作业》SectionB(1,2,3)SectionC导学案及《标准课堂作业》SectionC(1,2,3)SectionD导学案及《标准课堂作业》SectionD(1,2,3)Topic3Theworkersusedlivemodels,didn’tthey?SectionA导学案及《标准课堂作业》SectionA(1,2,3)SectionB导学案及《标准课堂作业》SectionB(1,2,3)SectionC导学案及《标准课堂作业》SectionC(1,2,3)SectionD导学案及《标准课堂作业》SectionD(1,2,4)【作业批改】1、作业批改要及时学生的作业应该当面、及时批改,效果比较好,有错误及时纠正,重新做一遍,印象深,有助于提高成绩。2、作业批改按标准改平时作业就按中招考试的评分标准来批改,而不用百分制,这样可以规范学生书写过程,又可以让学生知道易失分的地方,引起重视,提高得分率。3、作业批改可多样化教师可先批改一部分学生的作业,然后让这部分学生再去改其他学生的作业,让他们从中得到收益。可轮流这样做,使每一位同学都有机会改其他学生的作业,通过互改能从解法、书写、思路等方面得到拓展。【作业评价】课内及时评价:对学生个体与群体的课堂纪律、学习态度、参与程度、方法效果等方面的表现随堂做出及时评价你,学段末综合每个学生的表现,按等级A、B、C作出定性评价课后评价:对学生个体课后学习的主动自觉性、完成学习任务的程度、书面作业的数量和质量、单元达标测试等及时反馈评价。研究性学习评价:按学校评价方法执行作业设计芝田一中八年级英语
全文预览
