不断焕发。第二课时教学目标:通过了解人民群众丰富多彩的精神文明创建活动,提高学生参与社会实践的能力。理解怎样建设社会主义精神文明。学生课前合作准备资料,课上对所取得资料进行分析。自觉成为“四有”公民;自觉投身于社会主义精神文明建设的伟大实践。教学重点难点:如何建设社会主义精神文明,成为全面发展的社会主义建设者和接班人。课前引入:“同学们,这世上是不是每个人都一样呢?当然不是,那有哪些类型的人呢?”(有好人,有坏人;有说话算话的人,有说话不算话的人;有爱国家的人,有背叛国家的人;有认真工作的人,有对工作不认真的人;有对别人友好的人,有对充满敌意的人。)那你想做什么样的人呢?(指名)师:“我们是不是也要做个爱国社会爱家的人?好的,今天我们学习社会主义核心价值观。”(板书)社会主义核心价值观富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善播放社会主义核心价值观主题视频。师:“此时此刻你想说点什么?”(强大、富强、整齐等)今天我们继续学习《富起来到强起来》。活动一:了解社会主义核心价值观看过了视频,接下来由各个小组与我们分享他们在课下准备的核心价值观小品,每组表演时,剩下的小组猜测表演的是哪一个核心价值观并在活动评价单上进行评分。教师总结:“精神文明建设使人们的生活更美好”教师引导学生:精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业才会全面兴盛。活动二:走进新时代,怀揣中国梦。播放“中国梦”优秀少儿演讲视频。阅读课本,交流感想。活动三:争做时代好少年回顾各小组的表演,把其中所有的不良习惯和闪光举动逐个挑出来再次强调。小组交流班级内部常见的坏习惯。教师总结。总结延伸:通过本节课的学习了解到青少儿应积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践中去,做新时代的好少,做新时期中国先进文化的传播者。板书设计:12、富起来到强起来社会主义核心价值观富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善
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