县所有义务教育学校办学条件要达到省定的基本办学标准。“两项评估内容”即:对义务教育学校办学条件校际间的差异进行评估,对县政府推进义务教育均衡发展工作进行评估。“一个重要参考”即:将人民群众对全县义务教育均衡发展工作满意度作为评估、认定的重要参考。“五个一票否决”即:未完成义务教育薄弱学校改造任务的,一票否决;残疾儿童少年入学率不达标的,一票否决;教育经费“三个增长”近三年中有一年存在不达标的,一票否决;教育系统存在安全责任事故和严重违纪违规事件的,一票否决;小学、初中辍学率超过省定标准(0.6%、1.8%),档卡户适龄学生发生辍学的,一票否决。今年将接受国家评估认定的麻栗坡、XX、富宇县要对照评估指标,重点围绕省级督导评估反馈的问题,加大整改力度,必须确保□月底全部整改落实到位,近期州级将再次对3个县的整改情况进行督导检查。耍集中解决部分学校办学条件不达标、辍学率高、全面改薄项目未按时完成、教师配备不到位的问题。在这里,要重点指出,XX县部分“全面改薄”项目在省督导评估时都还没有施工,而在中报材料里已是标明条件达标了的,必须引起高度重视,没有施工的立即创造条件施工,施工未完成的要加快进度。如果到时候没有完成,就是弄虚作假,就是欺瞒上级,性质是很恶劣的,责任追究也是很严厉的。州教育局和州政府教育督导室要做好指导、督促、检查工作,对约束性指标进行详细的核查摸底,逐项对照检查、逐项督促完善,确保达到国家评估认定标准。同时,要着力打造特色亮点,争取各中小学硬件建设、校园环境做到净化、美化、绿化、艺术化和标准化。各类档案资料做到统一收集整理完善、科学分类归档、注重细节处理,以良好的精神状态和工作成果迎接国家评估。此外,耍开展好义务教育均衡发展督导评估迎检培训,让各位老师、校长、代表委员、领导干部知道哪些是评估重点、需要熟悉掌握哪些政策和工作情况、该怎么回答问题、需要做好哪些准备等等。
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