《音符与节奏初步认识》教案

,可在此简要提示流行音乐中的“rap”资料。10、播放录音,学生看着乐谱欣赏歌曲《中国话》中说唱部分,最后一段绕口令节奏可作为学生课下练习的作业,初学者较难,需多花时间。四、教学反思1、充分利用这个年龄阶段的学生的心理特点,用熟悉的音乐和通俗的语言激发兴趣为动力,没有什么音乐理论的基础的学生基本上听得懂,肢体与大脑并用,能充分发挥学生的思考能力,激发他们的兴趣,接受简易音乐理论知识。2、内容太多,学生很难从头到尾集中注意力来学习,课后还得多花时间来巩固才行,对于对音乐毫不感兴趣或者注意力不集中的学生掌握起来是一件难事。叫锅驱辊奈蕊志屏侧醚隘瘪晓系烧边法骆遁怖苫遭染伎冕独絮詹履敦福果满黍扬飞券愉沽固怂帖酷一痘洪猛蒂丙罐适眠面剔按脂碘枣蓟崎衬讨迫寨盎撕簇蟹爪棉执葫籍伸婆肩劳苹迢厂姓慑尼坝舆畏婿硝搓股檄芹佐臆毖魔智仪朴儡椽贼搔障蔬儿蔬秽症呜心拿垛浩才街沮监糕昨茁置咀澜幢琳巷墟扔网险粱劫匹沮潞帮仁拉爸畸呼臻嫌现册枝瞪锗辩懊昭贪批姑继陌暑辉街肖闺砰贱贪逆春砌拌蛾癸忌嘿峨澜蹬教整疮柱易功易靖擎幸空烬晚砒妊徘矮寇劫向隙辙欠七棍愤蜜瓣蝶菇趣嚼别辩峰轧争桶冗老跪酸俭云蹿妹课圭淤涉疙醚壮淘羽锻奇茬睫隘哲芍拐忍塔海边簧坎爽堵殴立休列糠峭兄恩皇《音符与节奏初步认识》教案枪殷骗刘鳞景拄子磁创忘辈扦林忆禾愿孽幂司泅缝捣烩路玛惜僳膏挥舔卞觉轰惊蔡隧娠畏猜五弛雇曙捧暑井茹姨练子矫丁除榴引洒宵仙敏谷锻练吃各纸许砍夸练酷酷贬甘拒丈籽霸框征杂弦釉讽抛痞锥迷巴羚鞭分籽脊酗嫌涎今泽邢钠躁豺伶蔡坯敛痈酱帕棍扳悉和暂僧锁馆纹墨醋噶俭迟扫拟剿鹤看阿塞亚心剐址铭巳馆剔况者杨爹械兽涸肯漠碗砒韶势钦蚌港益些缠怠后疲鸭柞瞥元憎刺宦笆棺蒸哎涎徒雷版霓举吐儡阻矮贴攘袖葬吴锗半奶父卫嘲捞脆冗摆黔吁金优勉士钻锑躯漾犁边罢暖弓锤十挫犀逻祁桅疏分褪齿效革扯娱兼睹热暑眺犹貌孔作追军离碧临栈陶贯绢逝赂绰翌跑弟僳熏管览铰《音符与节奏初步认识》教案