曲才能吸引你的注意力呢?(请你提出你的意见)一.调查现状分析:从1-3小题反映97%学生是喜欢音乐课的,而且大多数时间能够认真听讲。从3-9题反应学生音乐课中大部分学生喜欢歌曲教学,但对课本的歌曲兴趣不够浓厚,喜欢课外的流行歌曲和课外的经典歌曲。对教材中的歌曲只喜欢部分内容。10—12题反映出学生希望我们在歌曲教学中更多的渗透乐理知识和歌唱的技巧。二根据现状进行结论总结音乐课程大部分学生都很喜欢,但学生对课本的歌曲并不感兴趣,而且热终于流行歌曲,偶像歌星对个性名字与歌曲的名字能爆出一长串,音乐老师恐怕闻所未闻,而对我们音乐课上老师的反复教唱,竭尽所能的讲解的乐理知识却模糊不清,甚至毫无印象。我总结原因和我采用的方法有以下几点:1.从问卷调查中分析学生是喜欢得到歌唱的技巧和乐理知识,这关键在于我们教的方法,不能满堂的灌输乐理知识。可以参插乐理知识,可进行小组竞赛,学生试唱,男生女生打节奏对比比拼,等等这样可调动学生的积极性也使学生不感觉枯燥,还更好的掌握乐理知识。2.通过问卷调查得出学生对我们的歌曲教学方式是基本的满意,但要使学生对我们的课本歌曲和我们教师的教学方法更满意,拿着需要我们因材施教,因乐曲施教,采取多样的教学方法如:(1)故事引导,讲述乐曲产生这样学生兴趣浓厚,更易理解乐曲表达的内涵。(2)影视播放感受歌唱家对歌曲表达的方式方法。(3)小组乐器合作为歌唱的同学伴奏,这样来充分调动学生的积极性,培养学生实践及小组合作能力。等等3.学生对课本部分歌曲不感兴趣,老师有责任但我们的音乐课本也有很大的关系,所以我们的课本歌曲是不能满足我们学生的需求。在课堂中除了课本的歌曲我还在给学生扩充课外的流行歌曲,有选择性的教唱。这样可丰富音乐课的内容,也可以调动学生的积极性。这是我对我们学生这次问卷调查的分析报告,及我在这方面所采取的措施,和今后课堂中实施的计划。有不足之处希望指导。
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