,相信你们已经学会写出一个小数的近似数了,胡老师写了几个小数与它们的近似数,请你找出谁是谁的近似数,用线连一连。14.9915.0790.582.8972.8215.015.082.8122.90.5794.判断(说出判断错误的理由)(1)小数中每相邻两个计数单位间的进率是10。()(2)小数部分的最高位是十位。()(3)9.8和9.80大小相等,计数单位相同。()(4)11.96和12.49精确到个位都约是12。()(5)2.995保留两位小数约是2.99。()5.最后胡老师想请你们把今天学习的内容以填空的形式总结一下,可以吗?(1)求一个小数的近似数,要根据需要保留小数位数。保留整数,表示精确到()位;保留一位小数,表示精确到()位;保留两位小数,表示精确到()位……(2)近似数的结果一般地说6.0要比6精确。因为6.0表示精确到了()位,6表示精确到了()位,所以6.0后面的“0”不能丢掉。保留的小数部分位数越多,精确程度就越高。6.用四舍五入法写出下面各数的近似数。(机动)(1)精确到十分位:3.47≈0.239≈4.0499≈(2)精确到百分位:5.344≈6.268≈0.402≈(3)求下面小数的近似数。3.78(保留一位小数)0.0726(精确到百分位)3.78≈0.0726≈4.995(保留两位小数)4.995≈四、全课总结今天我们学习了怎样求一个小数的近似数,求小数的近似数的方法与求整数的近似数相似.要用“四舍五入”法保留小数位数.要注意保留小数位数越多,精确程度越高.拓展练习1.讨论:一个两位小数经“四舍五入”保留一位小数后是5.7,这个两位小数最大是多少?最小是多少?2.一个三位小数经“四舍五入”保留两位小数后是6.78,这个三位小数的取值范围是多少?六、板书设计:小数与近似数1.要根据题目要求取近似数;2.表示近似数时,小数部分末尾的“0”不能去掉。
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