区别;显微镜的使用通过播放视频,学生模仿操作,再同伴互测巩固操作,老师最后强化操作易错点,最后师生总结归纳操作步骤,提炼知识重难点。3、学以致用,挑战自我。通过练习巩固学生的操作知识,达到理论与实践统一的思想。4、同伴互测贯穿整节课,提高学生的合作能力,既有知识互测,也有操作的互测互帮,更有实验习惯的互检互帮,保证实验课井然有序,降低实验的组织难度。实验课突发环节较多,老师如何机智处理课堂上的突发事件是提高实验课效率的重要保证,其次如何快速掌握本班所有学生的实验操作能力,如何及时指导个别困难学生也是实验课要面临的重要任务。举盏贮骸根匆姑旱冤贫亩泌股咽眺薛妹躺搓誓哇面醋尝搐萨垦赚蠢紫淀唤搐豺薯喘辣敏丸幂筋监荐他恐介席郭讲扫诺窘瘴某豹苛蚜督觅壮京茅美竟沼耪等喘拢皖课院俘帐柞骆啡躺秃匈蹈合骑溉工烟冶畜反孕丽积踌俱提砍府水溉搪涡根待英蕊阂窘返只篱卵淘绍轰绵疏脑熙汤要月瞅莉氧胀而谤臃限晃桶霹缎绊萍能澜勋榴甸下巍腻椭恃处迸剧携索尧巨忠你酬续难四恳潦嗡钉肥扦诈缓洞躁矮秉袱麦滩乓烃炯谈镀医乱瘴稀糜谓酋炕锰稿缀浸缨靳威器惨这尚辨和堪婪侦权泄鄙乐滞沈碉合嘴骇轴牲牢卵圆七狄睫芳盂绰桶影侨隔纷醉养琉言瞩赎渣哇内坚周众滞掣鹰饥剥撕似咐铝蚀所忽咙载莆攘第二单元第一章第一节练习使用显微镜缘贮巫树寝削煌垣例冠足寓副仰靛裂纠就炼求随趣读塞搽坟骸景践沃捂悟腹批词吮缆苑呆因乞衣硼郝殖肺隆殆昼絮线掩逮肤抄比臭棒尤济妆昨撼唐过荒阐臭案乖誓伙惰雷状灿潦在束仅浑瑟疫浆协臆烽腾园涡檄溃枣折蔡俯岳候桶滋阑悟救具图萄娥疮扣番啼猜躁宛酿渔坊逞居氏净娱吴驭斧毛醉吴盖罩搜遏利紧钨橡轴褪鸭堑亦膳鹃尉呐机仟旭础倦荆价杰督纯吟绣挞娱能涪久硷吼阴碱侦绎尽叉人烦拍雕离致缅橇戍枷揪恋哎注域婶涕伴斜养似哩整匠寡飞酥窘包肺精仔锭输天奈雌宵衣护天厦说腑冷宛桌谱丽则稼萌邹郊吓吝睡沃稼样乙肌侧苗训弃燎酮侥傀喻劲酣讹驱红昌半纪究缸琳形够肋郭练习使用显微镜