个教学环节,如图所示:教师上课栏目说明:资源内容通过有经验的专家、学科教师进行教学设计,将多媒体素材(课件、动画、音视频等)组织成1节完整的课设计目的帮助教师完成教学任务具体环节依据每个学科特点和不同课时的需要设置不同的子栏目,如情景导入、范读课文、学习字词、能力反馈、课堂操练、拓展延伸等。教师在教学时能够自由选择不同环节进行教学。请你通过鼠标选择并点击教师上课的各个教学环节,了解教师上课栏目资源内容组织与构成。注意:在“教师上课“栏目的某个教学环节可能由多个页面构成,需要点击页面上的”下一步“按钮才能完全浏览。如图所示:步骤3当你将当鼠标移到“学生自学”时,会出现学生自学的各个学习环节,如图所示:学生自学栏目说明:资源内容“跟我学”环节的内容以教学视频为主,“学生练习”环节的内容主要是课堂练习,包括可下载的word文档习题、互动性的flash动画等。设计目的在没有教师或者教师作为辅导者情况下帮助学生完成学习和进行课堂学习。具体环节依据每个学科特点和不同课时的需要来设置,不同环节之间可自由选择。(如跟我学、跟我练、练一练、做一做等)。请你通过鼠标选择并点击学生自学的各个教学环节,了解学生自学栏目资源内容组织与构成。步骤4当你将当鼠标移到“拓展资源”时,会出现提供给教师教学参考及备课的各种资源,如图所示:拓展资源栏目说明:资源内容包括教学设计、教学案例(优秀教师课堂实录)及常见问题等。设计目的作为辅助材料,供教师观摩、参考。设计原则课堂实录具有示范性;教学设计提供可下载的word文档,便于教师编辑使用。请你通过鼠标选择并点击拓展资源的各个部分,了解拓展资源栏目的内容组织与构成。活动3教学点数字教育资源的使用操作任务一操作与使用“教师上课”栏目步骤1点击“教师上课”栏目按钮或点击“开始学习”按钮将直接从第一环节开始教学。步骤2点击“上一步”或“下一步”按钮可前后翻页浏览。12月
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