对残疾学生帮扶计划

进残疾儿童快乐生活、健康成长,促进我校的和-谐发展。帮扶措施: 1.在思想上帮扶。主动做好残疾儿童家长的思想工作,通过座谈、家访等形式宣传政策、讲解形势,帮助他们克服消极思想,引导其树立战胜困难的勇气和信心,带领孩子积极配合治疗。要结合帮扶对象的特点,主动做好在校残疾儿童的心理辅导工作,帮助其克服各种心理障碍,塑造自强、自爱、自尊、自信的良好品格,促进其身心健康成长。 2.在学业上帮扶。对失学、辍学的适龄残疾儿童,要仔细查清原因,多形式多渠道帮助他们改善学习条件,保证家庭经济困难的残疾学生在义务教育阶段优先享受国家的相关政策,确保其顺利完成学业。要积极协助有关部门做好学龄前残疾儿童的启蒙教育。 3.在生活上帮扶。要经常关心和看望帮扶对象,原则上每月走访不少于一次。要从实际出发,各尽所能,协调解决残疾儿童生活中的实际困难,帮助他们渡过难关。对脑瘫、肢残儿童,要及时提供康复训练信息,帮助接受智力、肢体功能恢复训练;对家庭经济困难的要给予一定的经济扶助,保证其基本生活需要。我们要切实做好残疾学生的帮扶工作,要宣传发动每一位教师,营造良好的氛围,这项工作不能流于形式,要长效管理,注重实效。驿马小学 xx.9 对残疾学生帮扶计划[篇3] 一、工作目标 1.积极向上、健康、自信、自立的精神面貌去处理身边日常生活的大部分事务,掌握基本的谋生技能,进入社会后能自食其力地生活。 2.培养学生积极向上、团结协作的精神,成长为一名合格的中国公民。 3.让学生心态阳光,实现自己的人生梦想,为国家输送更多人才。二、工作措施 1.建立残疾学生特别档案。班主任全面了解掌握学生的家庭、学习、生活情况,关注学生成长中遇到的生理、心理问题,注重心理疏导,情感沟通,习惯养成。注意他们学习、活动、日常行为表现、情感表现,随时关注残疾学生的动态。《对残疾学生帮扶计划》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容下一页查看。